东营市小班化教育的路径选择与本土实践

摘要

东西方小班化教育存在迥异的社会背景和文化传统,我国小班化教育发展必须立足基本国情,坚持本土视域.近年来,山东省东营市提出市域整体推进小班化教育战略,形成了"全市统筹、县域推进、专业引领、校本实践"的发展策略,厘清了小班化与教育现代化、均衡化的关系,确立了"公平、个性、智慧、生长"的价值理念和小班化教育行动研究范式,成为山东省小班化教育本土实践的一个典型范例.