多元文化教育与学校变革

摘要

多元文化教育是一个涉及种族、族群、性别、阶层、语言、文化等诸多因素的复杂问题.随着多元文化教育研究的深入,对多元文化教育的误解逐渐出现并引起研究者的关注.论文尝试对多元文化教育的误解进行梳理与分析,进而从多元文化教育的意蕴与维度试图澄清对其的误解.基于多元文化的视野,从学校变革整体图景的勾画、革新性课程变革的实施、文化敏感性教学的开展等层面探讨学校变革的路径.