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郝西燕; 王翠; 张金霞;
中国妇女研究会;
中华女子学院;
高等教育; 课程体系; 女性群体; 培养模式;
机译:性别角色应变,核心模式和种植体在种族多样化的女性中的体验:性别和性别的基于性别分析在精神病研究中的作用?
机译:基于AHP的高校跆拳道教育模式构成因素一致性测验分析。
机译:基于性别的暴力和联想的模式,蒙巴萨女性性工作者心理健康和艾滋病毒风险行为的模式,肯尼亚:潜在阶级分析
机译:性别分析模型的家电萨拉H.龙头研究高等教育功能位置女性讲师问题
机译:体育教育者对高校女性学生体育考试项目进行判断的能力。
机译:高校女性体育教育成果的测度
机译:女性在高等教育中所占的比例不断上升:高校性别中的性别差距可以解释这一现象吗?
机译:高等教育的第一代学生:高校成绩单的看法。高等教育描述性分析报告
机译:鉴定性别特异性和非特异性分子的方法,以使性别特异性分子在雄性和雌性之间进行区分,以将某些男性或女性精子与天然精液分离,并为非雌性和雄性特异性分子抗体制备丰富的制剂性别特异性分子的表位性别特异性分子分离纯化的避孕药盒以及非性别特异性分子的使用。
机译:“仅女性招聘机构”是一家招聘机构,专门致力于将女性企业/公司人才与付费客户(即企业/组织)的职位空缺相匹配,这些付费客户只希望女性担任该职位,以提高其性别多样性。因此,与其他/正常招聘机构和流程的主要区别在于,它仅针对女性
机译:基于多模态数据分析的个人性别验证方法,该方法使用问候语提示的个人表情进行多模式数据分析
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