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普通高校体育教师的教学质量评价指标体系

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普通高校体育教师的教学质量评价可以理解为广义的和狭义的两个方面.本文对目前普通高校现有体育教师相关的教学质量评价方法进行了对比分析,结合多年高校教学经验,并查阅了相关资料,充分探讨了在实践中评定体育教师教学质量过程中,在以课堂教学为核心的评价基础上,更应该注重广义上教学质量的评价.

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来源
《首都高等学校第十七届体育科学学术论文报告会》|2014年|468|共1页
会议地点北京
作者
黎臣;
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作者单位

北京市教育委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G807.41;
关键词
高等院校; 体育教育; 教学质量; 评价指标;

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