深化改革,促学校内涵发展

摘要

本文首先介绍了合肥市第六中学定位“一校三区”的办学功能；、强化年级部管理模式等因校制宜，优化教学管理机制，其次介绍了以生为本，建设校本课程体系，然后介绍了通过严格教学常规管理、成绩数据分析更加细致等精细管理，提升教育教学质量，介绍了加强以文化本位为特色的学生社团建设、开展“修身正心”主题月活动等立足传统，建设特色校园文化。