构建小学教师信息技术校本培训模式的研究

摘要

现代计算机和信息网络(校园网、Internet等)，数字图书馆和各种信息资料数据库，为人们终身接受教育创造了最有利的条件。然而，信息网络只是人们接受终身教育的技术支撑条件，如何针对我们教师不同群体的需求，策划多层次、多规格、多形式的教学计划(TeachingProgram)，筛选学习内容，这一系列教育工作，给我们学校工作提出了更高的要求，也要求我们广大教师主动去占领终身教育的至高点。本文探讨了构建学习型组织，创建教师信息技术校本培训模式。