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高校基础实验室量化管理的研讨

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本文对高校实验室的管理如何形成可量化的约束和激励机制进行了探索,尝试采取记分制方法对实验室工作进行量化考核.

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来源
《第十五届电工理论学术年会》|2003年|207-208|共2页
会议地点武汉
作者
陈颖;
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作者单位

中国电工技术学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类实验室和设备;实验;
关键词
实验室; 量化管理; 高等院校;

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