首页> 中文会议>2014全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会年会 >社会空间分析的人文化与专业化解读——城市地理学教学的探索

社会空间分析的人文化与专业化解读——城市地理学教学的探索

摘要

中国人民大学城市规划管理专业以"人文、人本、人民"为核心理念,培养具有综合分析能力和人文精神的城市规划人才,但由于公共政策导向的城市规划管理的"人本主义"核心价值观培养的重要性和学生专业发展优势与弱点,我系一直试图探索符合自身专业发展方向的培养模式.城市地理学作业设计为人文化和专业化解读社会空间与现象,是一种教育培养方式的探索和思考.

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