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李金荣; 龙景奎;
中国矿业大学;
高等教育; 教师素质; 人才培养; 自身修养;
机译:教师效能,集体教师效能与目标共识之间的关系探讨
机译:千禧级职前教师的技术集成教育(TIE)模型:探讨态度,主观规范,感知的行为控制,动机与技术,教学法和内容知识(TPACK)能力之间的典范相关关系
机译:高需求学校新手理科教师教学效能与文化效能的关系探讨
机译:探讨了解真理社区中的和平:教师朝向联合信仰关系的作用的职能致辞及其对周日学校教师的含义和威伊和塔鲁湖宗教教学中的宗教教学
机译:基于劳动力市场供求关系的我国高校人才培养研究。
机译:什么是诵读困难?教师对阅读障碍的理解与培训经历之间关系的探讨
机译:通过结构方程式探讨了元认知意识和教师效力与教师效力的关系,旨在调查元认知认知与服务前教师的信仰之间的关系
机译:美国宇航局肯尼迪航天中心教育工作者研讨会:探讨它们对教师态度和关注的影响
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
机译:教师数据创建支持设备,教师数据创建设备,图像分类设备,教师数据创建支持方法,教师数据创建方法和图像分类方法
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