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工程制图教学中的教师主导作用分析

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摘要

在工程制图课程教学实践的基础上,对高等教育教学活动中教师的主导作用进行了深入探讨,通过分析指出,教师的主导作用应该以促进学生的主动学习和创新思维为目的,并随着学生自主学习积极性的增强而进行程度不同的适度发挥.

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来源
《第14届全国图学教育研讨会暨第6届制图CAI课件演示交流会》|2004年|93-96|共4页
会议地点呼和浩特
作者
王多; 刘福华; 谢有才; 姜杉;
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作者单位

中国工程图学学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等教育; 工程制图; 课程教学;

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