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数学建模课程教学方式探讨

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介绍数学建模课程教学改革的经验,总结出以树立学生的团队精神;克服学生的思维定势;调动学生的主观能动性;培养学生充分利用各种现代资源进行再学习等几个方面的教学方法.改革后取得的教学效果.

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来源
《第九届全国数学建模教学与应用会议》|2005年|159-161|共3页
会议地点太原
作者
薛长虹; 于凯;
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作者单位

中国工业与应用数学学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类数学;
关键词
数学建模; 团队精神; 课程改革; 教学方式;

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