PDCA管理模式在RICU护士培养中的实践与探索

摘要

目的:探讨运用PDCA循环管理模式在呼吸重症监护室护士培养中的具体方法和效果.方法:在呼吸科重症监护室采用PDCA循环管理模式对护士进行管理,通过完整护理评估、结合患者反馈、观察护士学习成绩及患者病情转归与预后.结果:护士学习成绩和积极性以及患者对护理质量的评价均有显著提高.结论:PDCA循环管理模式能充分调动护士学习主动性、有效提高护理质量、提升患者满意度和护理人员的综合素质,护理人员的职业认同感、成就感、归属感得到大幅度提高,护理队伍更加稳定.