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面向文科类大学生开设数字地球课程的教学改革与探索

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在文科类大学生中开设科学技术类课程有利于提高学生的科学素养和综合素质.数字地球作为一门交叉性、实用性都很强的课程,很适合作为文科类大学生的科学素养教育课程.在简要介绍了数字地球以及数字地球课程的课程特点的基础上,阐述了在教学内容和教学方法上对课程改革的思路,并通过具体实践对其可行性和成效对其进行了验证.

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来源
《2014第五届高校GIS论坛》|2014年|66-69|共4页
会议地点武汉
作者
王大鹏; 张学波;
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作者单位

地理信息系统产业技术创新战略联盟;

国家地球空间信息武汉产业化基地;

国家地理信息系统工程技术研究中心;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等教育; 数字地球课程; 教学改革; 文科类学生;

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