我国古代以人为本的职业理想教育及其对现代的借鉴

摘要

职业指导的教育性原则要求职业指导活动，“应帮助人们树立正确的职业意识和求职动机，培养良好的个性心理品质”(《职业指导理论与方法》)，特别是对被指导者进行以人为本的职业理想教育，使他们形成奋发图强的精神支柱，产生提高职业素质的原动力，从而成为敬业、勤业和创业活动中的强者。本文介绍了职业理想教育的重要性，指出进行职业理想教育必须学会倾听，善于沟通，分析了做好职业理想教育的方法。