职业教育：从“供给驱动”转向“需求驱动”

摘要

本文对从“供给驱动”转向“需求驱动”进行了探讨。目前我国的职业教育虽存在地区间的不平衡，但也必将由“供给驱动”向“需求驱动”转变。转变涉及到：职业教育的办学理念、办学方向、办学模式、办学目标、教学制度、课程架构、教学内容、教学方法、评价机制、办学机构等方面。