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谌启标; 陈国仕;
中国教育学会;
教师教育; 大学化制度; 模式变革; 质量建构;
机译:纳米多孔金电极的微观形态重构Z 黄晶芳中兴大学化学系,台湾台中,402,ROCM jfh@dragon.nchu.edu.tw Z Min-Chih FanD 国立中兴大学化学系台湾台中402
机译:关于教师教育者课程的构想:里约热内卢联邦大学化学研究所的化学学位课程
机译:基于纳米级可重构磁晶的介观可重构磁逻辑的实现
机译:数字社区中的共同学习:学前教师教育中的信息素养和学习观
机译:PBTE和CMI的初步研究,对重构工业技术教师教育的入门课程有影响
机译:糖尿病与心脏重构射血分数减少和保留的心力衰竭的心脏重构生活质量和临床结果的关系
机译:教师教育的价值观:通过与学员教师的个人道德和政治价值观相结合,培养专业知识基于标准的教师教育背景
机译:质量属性驱动的软件体系结构重构。
机译:方法利用互易空间的三维重构研究光子晶体和其他空间有序介观材料的结构
机译:通过低分辨率图像的分辨率重构产生虚拟视点图像并能够降低虚拟视点图像的图像质量的降低的多视图图像的分辨率重构方法及其装置
机译:瓷砖具有观景墙,用于沿着观景墙的侧面创建墙或地板的侧壁,以定义覆盖观景墙的厚度
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