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普通大学音乐专业研究生培养问题刍议——以理论作曲方向的教学为例

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本文指出了目前在普通大学音乐专业的研究生教育中所存在的“本科化”问题,并以理论作曲方向的研究生教学为例,提出必须尽快建立完整的课程体系,加强研究生的学术训练,从而培养出合格的研究生.

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来源
《全国高等学校理论作曲课程改革与发展学术研讨会》|2006年|6-8|共3页
会议地点南昌
作者
陈鸿铎;
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作者单位

中国教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 J6-4;G643.23;
关键词
研究生教育; 音乐专业; 人才培养; 课程体系;
入库时间 2022-08-17 10:32:15

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