教师、教材、教法:问题与应对策略管见

摘要

教师、教材、教法是发展和推进汉语国际教育必须面对和解决的问题,但是要在了解并针对特定的教学对象、教学环境、教学条件的基础上来解决.清楚的了解教学对象、教学环境、教学条件,教师培养、教材编写和教法实施与探索才能有的放矢.