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梁晓钰; 樊心月;
北京交通大学;
移动教育; MP-Learning; 内容设计原则; 远程教育; 手机;
机译:智能手机高级用户是否比非高级用户更好地保护移动隐私?探索将功耗作为移动隐私保护和披露的一个因素
机译:移动技术接受模型:使用移动用户探索智能手机信用卡的调查
机译:使用不同类型高级手机的消费者的特征和移动互联网使用强度:对德国iPhone,Android和其他支持网络的移动用户进行的探索性实证研究
机译:教育内容使用蓝牙在博物馆中推动手机
机译:移动网络上的智能手机应用程序:商业模式的探索案例研究
机译:青少年的移动基于手机的艾滋病预防干预的移动手机短信增强干预和发展的看法
机译:基于android智能手机和黑莓手机的混合移动应用技术的移动学习应用
机译:移动机器人集体行为的一些新设计原则
机译:一种基于智能手机的教育内容提供方法以及一种基于智能手机的教育内容提供程序的计算机可读记录介质
机译:患者实时(PRT)是一种患者信息移动软件应用程序,当结果以电子移动形式提交时,医务人员将有可能使用它们实时访问患者信息和检查结果(成像或病理学)。该软件应用程序将在所有形式的智能手机和平板电脑上可用-已针对Apple的IOS手机和平板电脑,基于Google Android的手机和平板电脑以及基于Windows 7/8的手机和平板电脑进行了修改。该软件将不仅限于移动应用程序,而是可用于所有个人计算机。
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