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温业军;
中国计量出版社;
数学课堂; 学生; 参与意识;
机译:在数学课堂上培养学生的元认知能力
机译:在课堂上分析技术特征值,专注于学生的课堂参与意识的计算相比,
机译:数学课堂追问培养学生高阶思维
机译:培养学生在数学课中的思维能力
机译:数学课堂上的学生感知:研究非洲裔美国人,西班牙裔美国人,美国原住民以及白人五,六年级学生如何看待数学和数学课堂。
机译:在通识教育课堂上培养具有公民参与意识的本科生科学家
机译:将丰富的任务整合到数学课堂上,以培养学生的更高秩序思维技能:中学的合作动作研究研究
机译:培养学生从大数据中提取价值:研讨会总结。
机译:用户参与意识自动更新
机译:用户参与意识自动重启
机译:培养学生能力的系统及其方法
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