在物理教学中怎样做好启蒙教学

摘要

初中学生学物理有两个特点：第一，学生的年龄决定了学生对外界的事物比较敏感且易于接受，好奇心强，急于想了解一切未知的东西，可是对物理学科的学习则是一张白纸；第二，初中物理教学以感性观察为主，定性分析多，定量计算少，又是以后学习物理的第一阶梯。