新课程下浅谈赏识教育

摘要

“赏识教育”作为教育领域的一个新课题早已摆在了每个教育工作者面前。“赏识”即欣赏、认识，它提出的前提是每个人都有自己的长处和潜力。教育者应注意挖掘，积极引导，激励其发挥最大效力。这是一种积极的教育方式。为此，应该积极推行赏识教育。