谈如何提高边疆少数民族地区初中生的英语听说水平

摘要

在边疆少数民族地区，外语教学严重存在着只重读写、忽视听说的本末倒置现象。这就导致了学生英语听说能力羞，闯入哑巴英语的误区。因此作为边疆少数民族地区的初中英语教师，都应该上好口语、听力课，多研究探讨英语听说的数学法。笔者认为提高边疆少数民族地区初中学生的英语听说水平可从以下几方面人手。