软件工程教育的过程观念及其'一体化'机制

摘要

软件工程本科教育的目标是,培养具有良好的软件过程观念和规范意识、一定规模软件的开发能力和基本的软件项目管理思想的软件工程师。CMMI是工业界和教育界进行软件开发和教学实践事实上的参考,但它没谈及具体开发过程。本文在"精简并行过程"的基础上,介绍本科生软件过程教学的"一体化"机制,并探讨大学生培养的基本目的。