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对统编教材《动物遗传学》细胞分裂有关插图的疑惑与相关问题探讨

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摘要

结合教学实际,作者对统编教材《动物遗传学》中细胞有丝分裂和减数分裂模式图中标注的n及其倍数变化问题提出一些疑惑,认为教材中细胞分裂的有关插图在教学中易造成概念上的混淆.作者就有关问题进行探讨,并就教材"细胞分裂"一节的插图及相关内容提出了修改意见.

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来源
《2014全国遗传学理论与实验教学研讨会》|2014年|87-91|共5页
会议地点天津
作者
庞有志;
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作者单位

中国遗传学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等院校; 动物遗传学课程; 细胞分裂; 教材插图;

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