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中国古代国防教育主体形态的变迁

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中国古代国防教育主体——国家,需从文化形态、社会形态和国家生长形态三个维度来认识,国家形态在国家发展历史中逐渐完成了从重文化认同向重领土和地域认同的变迁,这种形态转变对国防侧重点的影响至关重要.

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来源
《全国普通高等学校第四届国防教育学术研讨会》|2008年|111-117|共7页
会议地点重庆
作者
何锋;
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作者单位

教育部;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教育史;
关键词
教育史; 国防教育主体; 形态变迁; 文化认同;

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