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小学拼音教学中需要探讨的两个问题

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本文探讨了小学拼音教学中还未统一认识的两个问题:要不要直呼音节,能不能夹用拼音.认为要利用拼音学习普通话就应该要求学生能够直呼音节；“夹用拼音”不仅能巩固汉语拼音,而且能提高语文教学质量.汉语拼音在社会上的用途越来越广,而当前对拼音教学的要求却越来越低,这种不正常现象值得注意.

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来源
《汉语拼音教学国际研讨会》|2008年|62-65|共4页
会议地点北京
作者
曹澄方;
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作者单位

教育部;

孔子学院;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类汉语拼音;
关键词
初等教育; 汉语拼音; 教学质量; 语言文化;

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