高职院校教师专业能力标准的探讨

摘要

本文在阐述高职教师的教育教学专业能力和职业技术专业能力，都应以适应高职教育的职业性为标准的基础上，进而论证了高职教师专业能力，还应以”双师”有机融合为标准。倡导学习和借鉴国外遵循职教教师专业能力标准的经验，加强高职师资队伍建设。