构建知识网络图对学生化学方程式学习影响的研究

摘要

本文采用让70名高一学生自主构建知识网络图的方法，以测查构建知识网络图对学生化学方程式学习的影响。通过对实验班和对照班学生书写化学方程式各项赋分进行方差分析以及知识网络图赋分与化学方程式赋分的相关分析，我们得出以下结论：rn 通过绘制知识网络图，提高学生知识的结构化和层次化水平，会影响学生对化学方程式中化学反应条件以及复杂化学方程式生成物的书写。