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农村教师培训教学策略探讨

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本文针对农村教师的实际情况,对项目应用中的一些具体问题进行了思考、实践和研究,归纳出教学前测、异质分组、案例对比、隐性测评和跟踪调研等行之有效的教学策略.

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来源
《2008年英特尔未来教育项目教师论坛》|2008年|207-210|共4页
会议地点北京
作者
胡楠楠;
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作者单位

英特尔（中国）有限公司;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教师队伍结构与建设;
关键词
农村教师; 培训体系; 设计理念; 目标定位;
入库时间 2022-08-17 11:06:16

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