经验教育理论及其对基础教育课程改革的启示

摘要

经验教育作为杜威思想在当代的深化与发展,作为世界范围内课程改革的亮点,有着丰富的内涵和意蕴.笔者通过描述经验教育相对于传统教育在教学过程中的具体特征,彰显经验教育的应有之义.从现实来看,普通教育要真正关注学生个体经验及其发展,还有很漫长的道路.基础教育课程与教学改革要能取得突破性进展,一个重要方面就是要重新思考经验教育和传统教育之间的关系.其一是在课堂情境中,建立传统教育和经验教育之间的伙伴关系;其二是在课堂情境外,保持经验教育的独立性,为儿童的教育和社会化作出贡献.