以民间体育游戏为载体发展大班幼儿肢体——运动智能的探索

摘要

《纲要》中提出"要重视培养幼儿对体育活动的兴趣.根据幼儿的特点设计生动有趣、形式多样的体育活动,积极挖掘有益的民间游戏,吸引幼儿主动参加."由此可见,体育游戏活动是促进幼儿健康发展,让幼儿找到自信、获得快乐、提升能力的一种有效的新途径,而民间游戏经过多年的流传仍对幼儿的发展起着不可低估的作用,也是幼儿百玩不厌的艺术活动.本文在了解大班开展民间游戏的现状的基础上,分析其原因,并尝试通过完善民间体育游戏的内容选择、丰富民间体育游戏的形式组织和优化民间体育游戏的指导策略三个策略来发展幼儿的肢体—运动智能.