中级口语测试方法的新尝试

摘要

任务型教学法对汉语口语课教学产生了一定影响，本文探讨相应的中级口语测试方法，在考试中引进了以小组为单位的交互式测试形式，将原来一位教师考一个学生的形式改为学生分小组完成规定任务的考试形式，任务项目来源于课本内容。测试结束后，从语言层面和小组成员的协作性上进行评估。实践表明，新型测试方法得到了师生认可，但评估方法有待进一步完善。