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赵国珍;
中国工业设计协会;
中国机械工业教育协会;
高等学校; 工业设计专业; 教育创新; 教学实践;
机译:反思专业实践:吸收工业设计师的专业知识以支持新手的素描能力的发展
机译:对档案教育发展的个人思考
机译:关于通过教职员工和教育发展协会方法论支持新兴高等教师的思考
机译:理工学院设立工业设计专业优势与特色的思考
机译:在工业设计教育中发展可持续素养:为期三年的行动研究项目,使工业设计专业的学生可以设计可持续性。
机译:生物医学工程与工业设计专业学生在Capstone设计项目中进行的十年合作中获得的经验教训
机译:通过协调工业设计与工程学生的康沃尔思考促进毕业生和专业属性
机译:我们如何思考:批判性和创造性思维以及军事专业人员如何做得更好
机译:方法用于工业设计和工业设计,工业设计,工业设计和[95] 96969 969; gamma_。
机译:Sartorial和/或工业设计和制造方法所述庭院和/或工业设计
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