基于西北地区非物质文化遗产的校本课程开发探析

摘要

西北地区的区域特色及多民族聚居的历史和现状为西北地区传承、保存了丰富的非物质文化遗产,也为西北地区开展校本课程开发提供了丰富的课程资源。校本课程开发不仅能弥补国家课程的不足,促进学生的全面发展,而且也有利于非物质文化遗产的传承,对全面构建多元文化的和谐社会具有较强的现实意义。