非物质文化遗产校本课程开发实践研究

摘要

非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要基础,一个民族的非物质文化遗产蕴藏着该民族传统文化的根源,保留着形成该民族文化的原生态及特有的思维方式。北京市第五十五中学以自身优势为基础,整合校内外资源,构建非物质文化遗产校本课程体系,探索非物质文化遗产校本课程实践途径。