基于研究性学习的网络课程设计

摘要

目前，通过互联网进行学习越来越受人们的青睐，对网络学习的研究也逐渐引起人们的关注，网络课程的设计和开发也越来越被教育者和教育机构所重视。而研究性学习作为一种新型的学习方式、学习观念，被国内外广大教育工作者和理论工作者普遍认同并广泛加以实验研究，这对于进一步深化教育教学改革具有重要意义。如何在网络环境下开展研究性学习、如何在网络环境下以研究性学习的方式来教授和学习具体的课程已成为教育技术研究的热点问题之一，探讨基于研究性学习的网络课程的基本特征、总体结构设计和具体设计，讨论怎样在网络课程建设中体现研究性学习的特点将是文章的重点。