知行合一能力本位——电子电气类专业实验教学的探索与实践

摘要

职业教育的培养目标是，在各生产领域中不可或缺的、能解决实际问题的专才。职教工作者在教学过程中应当重视学生的实践能力培养，使专业知识能充分运用到实践领域之中。本文以电子电气类专业实验教学为载体，结合中等职业学校学生现状，阐述了实验教学应当做到知行合一，使学生在直观地掌握专业知识；同时，以能力为本位，培养学生对实际问题进行分析和解决的能力，以及必备的职业素质。