将“先例”引入商法教学的尝试

摘要

目前商法教学存在众多的问题，这主要表现在商法教材不能很好地适应司法实践的需求，教师自身的实践经验不足，教学方式陈旧等方面。笔者认为，尽管造成目前商法教学效果差的原因是多方面的，例如教师、教材、教辅材料、学生等都可能影响到商法教学的效果，但最根本的问题则在于中国在成文法传统之下“先例”制度的缺失。在同样是苦于“案例教学”效果仍然不够理想的压力之下，笔者尝试编写了《公司法先例初探》(法律出版社，2008)，从而为将先例引入商法教学作准备。同时，笔者最近三年连续承担了“公司法与破产法”的研究生教学任务。经过不断地改进，已经基本上形成了较为完备的公司法先例教学体系。从教学效果来看，应当是一年更比一年好。不仅如此，笔者发现，先例教学法不仅受在校学生欢迎，同时也受实务人士的欢迎。