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创新人才培养的有效探索与实践

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本文介绍了安徽工业大学以“培养创新意识、增强创造潜力、体验创新过程”为主线的“三步法”创造力培养途径以及在创新人才培养方面取得的效果.

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来源
《第九届中国高校管理暨学术国际研讨会》|2009年|1-5|共5页
会议地点北京
作者
Mingyan Gu; 顾明言; Jiaxin Li; Huji Leng;
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作者单位

北京工商大学;

北京华夏赫尔国际教育研究中心;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教育改革与发展;
关键词
高等教育; 创新人才; 培养模式; 学习效果;
入库时间 2022-08-17 10:44:26

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