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在'表面物理化学'教学中培养研究生创新能力

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研究生教育的本质是创新教育,如何在课程教学中提高研究生的创新能力是任课教师首要关注的问题.本文以化学工程与技术学科硕士专业基础课"表面物理化学"为例,简明阐述了教学团队在教学方法、因材施教、实验教学设计、考核方式改革等方面进行初步的探索,并总结了在培养研究生创新能力方面所取得的成效.

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来源
《第二十五届全国研究生院工科研究生教育研讨会》|2010年|432-435|共4页
会议地点青岛
作者
姚忠平; 姜兆华; 宋英;
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作者单位

中国石油大学（华东）;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G643.23;
关键词
研究生教育; 课程教学; 创新性人才; 培养模式;
入库时间 2022-08-17 10:35:25

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