扎实开展校本培训促进教师和谐发展

摘要

校本培训作为推进课改进程，促进教师专业化成长的首选策略，其重要性正随着改革的深入日显突出。本文在培训制度的建立、培训的策略、方式方法等方面进行实践探索研究，总结出几种粗浅的培训方式，即：分组培训、目标选择培训、任务驱动培训、校际交流培训、二级培训、问题式培训、博客交流培训。