从《桃花源记》与《天上的街市》的对读中谈教学内容的确立

摘要

本文以《桃花源记》与《天上的街市》比较阅读为例，引出了关于读懂一类文本，确立教学内容的一些途径。从以上两篇课文的对读中，可以看到文本的教学价值是需要挖掘和研究的，立足文本，深入研读一定是教师锤炼教学智慧的必要法宝。