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郭祥超;
中国教育学会;
高中教育; 价值取向; 欠发达地区; 政策选择; 制度安排;
机译:国家建设,集体认同和语言选择:工具理性与价值理性之间
机译:Research on Beautiful Countryside Planning in Underdeveloped Areas from Perspective of Traditional and Modern Integration-a Case Study of Jiangjia Village, Jishui County, Jiangxi Province传统与现代融合视角下欠发达地区美丽乡村规划策略研究——以江西省吉水县江家村为例
机译:是什么阻止创意员工实施想法?个人文化价值取向视角
机译:SelMa ―高中阶段数学教学中自主学习的新视角
机译:成为教育发展者:加拿大大学的视角
机译:偏差决策的动机原因:沉没成本效应的工具理性
机译:高职院校人文素质教育体系构建研究——基于工具理性与价值理性的统一
机译:统一建模的统一视角。
机译:使用时空记忆系统的价值取向行动建议
机译:提供统一画质的多视角图像编解码方法及装置
机译:液晶显示和具有相同功能的电子设备,特别是即使活动元素在显示区域中,也可以获得统一的宽视角显示
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