重点学校：从理念回归常识——与杨东平教授商榷

摘要

应试教育源于优质高等教育资源稀缺，更源于经济结构和水平，重点学校并非应试教育的原因。相对于就近入学、校长实名制推荐制和自主招生来说，重点学校是保证草根学生利益的最公平的形式。政府完全可以在保留重点学校的前提下，将着力点用在发展薄弱学校，实现教育均衡发展。目前需要从理念回到常识，恢复重点学校，合理分配高分生、特长生和择校生的比例，将机制公开透明化，这要强于就近入学，也强于继续围追堵截。