论中学体育教学中的体育精神与人格教育

摘要

传统的中学体育教育片面注重对中学生的身体素质训练,认为体育教学的目标就是使学生拥有健康的体魄、掌握各项体育知识,往往忽视了对学生体育精神和人格教育的培养.通过实验证明,在中学体育教学过程中,融入体育精神教育,能够让学生在潜移默化地过程中培养起优秀的人格,为实现综合素质教育和人格精神教育起到推动作用.文章从现阶段中学体育教学的现状出发,提出了几点运用体育精神教学完善学生人格的建议.学生们在体育中要培养自身的集体荣誉感，注重学生正义感和是非感的培养，培养学生正确的人生观和价值观，要注重培养学生们不怕失败、不怕困难的顽强意志和吃苦耐劳的精神，要注重培养学生们自强不息、自爱、自尊的精神，要积极培养学生们的参与意识以及充分发挥他们的自主精神。