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李志超; 余宏亮;
教育部基础教育课程教材发展中心;
人民教育出版社;
学校教育; 微课程; 数字化学习; 教学改革;
机译:微课程视界中知识变革的技术背景
机译:只有在“数字化”或“出生数字化”的情况下,组织才能在这个数字化的世界中生存和发展
机译:从建构主义学习方式看教师对初等教育新课程的评价
机译:协作游戏教学活动中知识建构工具对学生学习方式的影响
机译:中学生的学习方式与中学教师的学习方式之间的关系,以及学生学习方式和教师学习方式对学生成绩的影响。
机译:自由观察者性能研究中双视位数字化X线摄影单视点乳房X线断层摄影以及乳腺断层合成与数字化X线摄影的双视点组合的诊断准确性
机译:学生的学习方式:建构分析学习的方式:建构分析
机译:在分层记忆机上评估sparseCholesky分解的左视,右视和多边法方法
机译:使用眼视扫描相机对数字化3D对象进行交互式量化的方法
机译:作为运行的词汇学习方式,由计算机运行的词汇学习方式,词汇学习装置,选择后要传递的信息
机译:高强度的Zn-Al-Mg基镀层钢板,用于在弯曲过程中出色地构建构件并使用该构件来构建构件
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