浅析班班通在初中英语词汇教学中的应用

摘要

分析了初中英语词汇教学课堂教学形式单一、检测手段形式单一的现状。提出有效地运用“班班通”教学资源，创造性的开展词汇教学的观点。rn 以班班通为载体的多种媒体共用的初中英语词汇教学，体现了新课程改革的精神，使死气沉沉的黑板变成为色彩斑斓的“彩板”有助于开发英语教学资源，拓宽学生学习思路，改进学生学习方式，提高教学效果。应充分并且合理利用班班通的优势，有效地激发学生的思维和兴趣，激活英语课堂教学，对低效的初中英语词汇教学说再见。rn 但同时科学是一把双刃剑，班班通是科学下的产物，同样也具有两面性，除上述优点之外，许多教师过分依赖班班通，在备课、讲课过程中而不进行思考、挖掘，那么久而久之，将真正成为了科学的奴隶。因此，无论教育技术如何革新，用心去备课讲课却不能革新，应做物真正的主人。