微德育运用于中职德育的理论思考

摘要

随着网络时代的深入发展,社会正在发生日益深刻的变化.作为网络时代"原住民"的中职学生来讲,他们的成长环境、思维方式和行为特点都与传统德育对象有着极大不同.面临社会和德育对象的变化,中职德育模式亟须变革.微德育是对传统德育的继承和发展,是应对新环境和新对象的有益探索.作者建议从搭建网上德育平台、充分发挥微课程的作用、与传统德育密切结合等方面将微德育更好地运用于中职德育.