网络体育学习环境分析——基于学习环境的构成要素

摘要

学习环境的研究属于学习理论研究的一部分,而学习理论的研究是课程论和教学论研究的基础.从学习环境构成要素的角度对网络体育学习环境进行分析,有助于更深层次的理解网络体育学习环境的新特点,更好的帮助体育学习者进行网络学习.网络体育学习环境与传统学习环境在情境、资源、工具、支架和学习共同体五个方面有明显区别。学习者在借助网络进行体育学习时，要明确目标，选择更为优质和可靠的平台，挑选适合真正适合学习者体育学习的资源。体育学习者在借助网络进行体育学习时，要合理的规划学习进程，以便更好的达成学习目标。